2021年二級建造師《建筑工程》模擬試題0217

2021年二級建造師《建筑工程》考試共34題，分為單選題和多選題和建造師案例題。小編為您整理精選模擬習題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、關于混凝土取樣與試塊留置的說法,正確的有()?！径噙x題】

A.用于檢查結構構件混凝土強度的試件,應在混凝土運至施工現場澆筑首方灰時抽取

B.當一次連續澆筑超過1000立方米時,同一配合比的混凝土每200立方米取樣不得少于一次

C.每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次

D.每次取樣都必須留置標準養護試件,至少一組

E.每次取樣都必須留置同條件養護試件,至少三組

正確答案:B、C、D

答案解析:混凝土取樣與試件留置應符合下列規定：1.每拌制100盤且不超過100立方米同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；2.每工作班拌制的同一配合比混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次；3.當一次連續澆筑超過1000立方米時，同一配合比的混凝土每200立方米取樣不得少于一次；4.每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；5.每次取樣至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件留置組數根據實際需要確定。

2、實木地板等級劃分錯誤的是（）?！締芜x題】

A.優等品

B.一等品

C.二等品

D.合格品

正確答案:C

答案解析:本題考查的是木制品的特性和應用。根據產品的外觀質量、物理力學性能，實木地板分為優等品、一等品及合格品。故本題的答案為C。

3、底模拆除時，混凝土強度應達到設計的立方體抗壓強度，以上的部位有（ ）?！径噙x題】

A.長度大于2m的懸臂結構

B.所有懸臂結構

C.跨度大于8m的梁、拱、殼、板

D.跨度大于6m的梁、拱、殼、板

E.跨度大于4m的梁、拱、殼、板

正確答案:B、C

答案解析:本題考查的是模板的拆除。當混凝土強度達到設計要求時，方可拆除底模及支架；當設計無具體要求時，同條件養護試件的混凝土抗壓強度應符合表2A312031的規定。由表可得，故本題的答案為BC。

4、梁的變形主要是()引起的彎曲變形?！締芜x題】

A.壓力

B.扭力

C.彎矩

D.剪力

正確答案:C

答案解析:梁的變形主要是彎矩所引起的，叫彎曲變形。剪力所引起的變形很小，一般可以忽略不計。

5、填充墻與承重主體結構間的空(縫)隙部位施工,應在填充墻砌筑()后進行?！締芜x題】

A.3d

B.7d

C.10d

D.14d

正確答案:D

答案解析:填充墻砌體砌筑，應待承重主體結構檢驗批驗收合格后進行。填充墻與承重主體結構間的空(縫)隙部位施工，應在填充墻砌筑14d后進行。

6、可以不參加工程竣工驗收的單位是()?！締芜x題】

A.建設

B.監理

C.勘察

D.總包

正確答案:C

答案解析:建設單位收到工程驗收報告后，應由建設單位（項目）負責人組織施工（含分包單位）、設計、監理等單位（項目）負責人進行單位（子單位）工程驗收。

7、不良行為記錄信息公布的期限可以是()年?！径噙x題】

A.5

B.4

C.3

D.2

E.1

正確答案:C、D、E

答案解析:根據相關規定,不良行為記錄信息公布的期限一般是6個月至3年。

8、無粘結預應力筋鋪設時的正確方法是()就位并固定牢靠?！締芜x題】

A.在非預應力筋安裝前,按設計要求的形狀位置

B.在非預應力筋安裝后,按設計要求的形狀位置

C.在非預應力筋安裝同時,按設計要求的形狀位置

D.在標高位置從上向下

正確答案:B

答案解析:無粘結預應力筋的鋪設位置應嚴格按設計要求就位，固定位置并用鋼絲綁扎牢固，確?；炷翝仓蓄A應力筋不移位。

9、關于砌體工程質量驗收的說法，正確的有（ ）?！径噙x題】

A.施工現場砌塊應按品種、規格堆放整齊，堆置高度不宜超過2m

B.砌筑磚砌體時，磚應提前2-3d澆水濕潤

C.施工采用的小砌塊產品齡期不應小于28d

D.填充墻與承重主體結構間的空（縫）隙部位施工，應在填充墻砌筑7d后進行

E.散熱器卡具安裝處砌筑的小砌塊在施工前用C15（或Cb15）的混凝土將其孔洞灌實

正確答案:A、C

答案解析:本題考查的是施工過程質量控制。砌筑磚砌體時，磚應提前1-2d澆水濕潤，故選項B不正確；填充墻與承重主體結構間的空（縫）隙部位施工，應在填充墻砌筑14d后進行，故選項D不正確；散熱器、廚房和衛生間等設置的卡具安裝處砌筑的小砌塊，宜在施工前用強度等級不低于C20（或Cb20）的混凝土將其孔洞灌實，故選項E也不正確。因此，本題正確答案為選項A、C。

10、工程合同具有的特點，下列（）不屬于工程合同具有的特點？【單選題】

A.條款多

B.周期短

C.內容繁雜

D.涉及面廣

正確答案:B

答案解析:工程合同具有標的物特殊、周期長、條款多、內容繁雜、涉及面廣的特點